Ik vind het belangrijk dat we elk kind benaderen vanuit zijn/haar talenten. Het is een boeiende opdracht om als leerkracht te ontdekken welk talent de bovenhand neemt bij elk kind. Ik streef ernaar om elk kind succeservaringen te geven. Ik heb zo al zelf ondervonden dat: voor leerlingen die bijvoorbeeld het moeilijk hebben met Frans, het makkelijker is om te leren door te bewegen. Ik ben van mening dat als je als leraar je leerlingen bewust maakt van hun talenten, dat ze een zelfkennis opbouwen die hun kan helpen in de toekomst. Het is een manier van leren leren. 

Een kind dat moeite heeft met volgen in de les of een kind dat niet genoeg uitgedaagd wordt, is iets waar ik altijd aan probeer te werken. Ik vind het cruciaal om kinderen te begeleiden op hun niveau. Ik streef er dan persoonlijk naar om zo veel mogelijk te differentiëren. Daarnaast laat je zo, volgens mij, als leraar ook voelen dat je elk kind de kansen wil geven om te groeien op zijn/haar niveau. 

Ik vind het heel belangrijk om je als leraar persoonsbevorderend op te stellen. Op deze manier breng je niet alleen kennis en vaardigheden aan, maar ook belangrijke levenswaarden die bijdragen tot het groeien van de totale persoonlijkheid van een kind. Ik tracht er steeds voor te zorgen dat de leerlingen weten dat ze voor alles bij mij terecht kunnen. Voor mij is 'leraar zijn' niet louter het overbrengen van kennis, maar ook een luisterend oor voor de zorgen en noden van de leerlingen. De verbondenheid met kinderen is voor mij van essentieel belang. 

In mijn stageschool heb ik het al mogen aanvoelen: het samenwerken in team is óh zo belangrijk. Ik vind het van belang dat er een open en eerlijke communicatie is tussen leraren. Net door zo'n communicatie bundel je de talenten van de medewerkers waardoor je een gunstig schoolklimaat kan scheppen voor het schoolteam en de leerlingen.