Competenties
| Competentie | Sterke punten van mij als leraar binnen deze competentie |
|---|---|
| Communicatievaardige leraar | Ik zorg ervoor dat ik telkens correct taalgebruik hanteer. Ik tracht om bij elk vak te werken aan taalleerstrategieën. |
| Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen | Ik tracht telkens om hoge betrokkenheid te realiseren zodat elke leerling de vooropgestelde doelen bereikt heeft met oog op bijsturing, remediëring en differentiatie. |
| Opvoeder | Ik heb een eigen professionele leerkrachtstijl waarbij ik telkens een rustig klasklimaat creëer. Hierbij zet ik in op een positieve groepssfeer in de klas. |
| Inhoudelijke expert | Ik breng de leerinhouden stapsgewijs aan. Ik probeer telkens inhouden te verdiepen en verrijken. |
| Organisator | Ik ben organisatorisch sterk waardoor flexibiliteit en klasadministratie geen probleem zijn voor mij. |
| Innovator en onderzoeker | Ik daag mezelf uit om blijvend te leren. |
| Cultuurparticipant | Ik voed de leerlingen op tot wereldburgers en stimuleer daarbij het genuanceerd denken. |
Hieronder vind je enkele reacties van klasleerkrachten waarbij ik stage heb gelopen.
Reactie plaatsen
Reacties
De lessen zijn steeds verstandig en doordacht opgebouwd met de nodige variatie en speelse momenten. Hierbij heeft Lore ruim voldoende aandacht voor de timing en kerndoelen van de les.
Lore is de eerste stagiaire die zo kan en durft te differentiëren. Ze zorgt ervoor dat elke leerling op zijn/haar niveau aan het werken is. Ze blijft ook uitleg geven aan de instructie-gevoelige kinderen, al moet het tien keer opnieuw.
Tijdens godsdienst en sociomundo bracht je de wereld binnen in de klas. je liet de kinderen letterlijk voelen door een inlevingsspel hoe het is om een arme aardappelboer of wever te zijn.
Je liet de leerlingen veel praten, hun mening geven, discussiëren.
Lore beheerst de lesinhouden. Ook als jongeren doorvragen en/of uitweiden, merk je haar degelijke achtergrondkennis en voorbereiding. Ze probeert zich aan te passen aan de leefwereld van haar doelgroep. Ze probeert de jongeren (die meestal schoolmoe zijn) succeservaringen te bieden.
Lore was bereid om op regelmatige basis in overleg te gaan en ging actief mee aan de slag tijdens het terugblikken van haar lesmomenten. Ze is bereid om hard te werken en om haar werk te verfijnen en telkens te verbeteren.
Lore houdt van kinderen. Dat wordt door hen gevoeld en geapprecieerd. Je moedigt aan, geeft complimenten, je berispt indien nodig ... Je bent consequent.
De kinderen voelen zich goed bij jou. De klassfeer zit goed en je maakt dingen bespreekbaar.
Lore nam een spontane, zeer kindvriendelijke houding aan. Ze was zeker bezorgd om de 'noodjes' van deze toch nog wel zeer jonge kinderen. Dat maakte dat het welbevinden van de kinderen tijdens haar stageperiode heel goed was.